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觸控一體機(jī)-觸控一體機(jī)廠商-合肥普視按需定制

選購(gòu)觸控一體機(jī)需要注意配置

在長(zhǎng)期的使用過(guò)程中，觸控一體機(jī)的配置往往對(duì)操作觸控影響是比較大的。如果在購(gòu)買(mǎi)的時(shí)候就不考慮配置，那么很有可能就會(huì)導(dǎo)致這樣一種問(wèn)題，那就是以較低的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)到配置低的產(chǎn)品，雖然說(shuō)在成本上省去了很多，但是它卻實(shí)現(xiàn)不了相應(yīng)的功能。我們拿簡(jiǎn)單的一個(gè)例子做比較，如果說(shuō)在營(yíng)業(yè)廳有人通過(guò)65寸觸控一體機(jī)來(lái)辦理相關(guān)的業(yè)務(wù)，雖然說(shuō)這臺(tái)機(jī)器的成本比較高，但是它的配置的確是比較讓人滿意的。消費(fèi)者通過(guò)這樣的機(jī)器辦業(yè)務(wù)往往只需要三分鐘一個(gè)人，因?yàn)檫@臺(tái)觸控一體機(jī)的操作和運(yùn)行都非常的流暢。

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視頻作者：合肥普視電子科技有限公司

如何選購(gòu)觸摸一體機(jī)

選擇哪種觸摸屏比較好。觸摸屏類(lèi)型的選擇直接關(guān)系到觸摸一體機(jī)的使用體驗(yàn)，市場(chǎng)當(dāng)中目前通用的觸摸屏技術(shù)一般分為電阻觸摸屏、電容觸摸屏、紅外觸摸屏、光學(xué)聲波觸摸屏等幾個(gè)類(lèi)別。其中，電容觸摸屏一般使用于小尺寸觸摸設(shè)備，例如手機(jī)和小1平板電腦，而電阻觸摸屏則用于稍大一些小尺寸觸摸顯示器，這兩種觸摸屏共同的局限在于無(wú)法適用于32寸以上的大尺寸觸摸屏設(shè)備，32寸以上的觸摸一體機(jī)一般使用紅外觸摸屏，紅外觸摸屏在觸摸靈敏度和流暢度上表現(xiàn)優(yōu)異，觸摸反應(yīng)均勻無(wú)死角，在交互體驗(yàn)和手寫(xiě)展示方面是比較不錯(cuò)的觸摸屏選擇。

那么，與普通教學(xué)相比， 觸摸一體機(jī)教學(xué)的優(yōu)勢(shì)在哪里？

1. 動(dòng)態(tài)性，有利于反映概念及過(guò)程，能有效地突破教學(xué)難點(diǎn)；

2. 圖文聲像并茂，多角度調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒、注意力和興趣。

3. 直觀性，能突破視覺(jué)的限制，多角度地觀察對(duì)象，并能夠突出要點(diǎn)，有助于概念的理解和方法的掌握；

4. 交互性，學(xué)生有更多的參與，學(xué)習(xí)更為主動(dòng)，并通過(guò)創(chuàng)造反思的環(huán)境，有利于學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；

5. 可重復(fù)性，有利于突破教學(xué)中的難點(diǎn)和克服遺忘

6. 針對(duì)性，使針對(duì)不同層次學(xué)生的教學(xué)成為可能。

7. 通過(guò)多媒體實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了對(duì)普通實(shí)驗(yàn)的擴(kuò)充，并通過(guò)對(duì)真實(shí)情景的再現(xiàn)和模擬，培養(yǎng)學(xué)生的探索、創(chuàng)造能力

8. 大信息量、大容量性，節(jié)約了空間和時(shí)間，提高了教學(xué)效率。