激情欧美,国产成a人亚洲精品无码樱花,伊人狠狠色丁香婷婷综合,无码精品国产一区二区免费

合肥觸控一體機-合肥普視-智能觸控一體機

觸摸一體機

隨著商用顯示設備的普及應用，互動觸摸顯示設備已經(jīng)深入影響到了人們的工作和生活，在眾多商用顯示設備當中，以觸摸一體機這類產(chǎn)品為被大家所熟識和使用。

觸摸一體機集合了電視電腦、數(shù)字標牌、多媒體音響、互聯(lián)網(wǎng)服務、優(yōu)美的外觀工業(yè)制造技術(shù)、等眾多功能和特點。觸摸一體機廣泛應用于教育教學、商業(yè)展示、會議培訓、政1府機關等諸多領域，操作便利的人機互動，為商家?guī)淼母嗟目蛻艉屠麧?，為生活帶來了便捷和精彩?img src="http://web.img.dns4.cn/pic/265218/p9/20190227163552_2427_zs_sy.jpg" />

企業(yè)視頻展播，請點擊播放

視頻作者：合肥普視電子科技有限公司

一、屏幕批注，及時反饋

基于交互觸控一體機提供方便的書寫和繪畫功能，運用于語文學科，可以實現(xiàn)學生邊思考邊想像邊批畫的學習方式，呈現(xiàn)學生閱讀和思考的學習過程和思維成果；運用于數(shù)學學科可以呈現(xiàn)學生練習和思維的成果，便于教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時評價。

比如學生在課堂上，教師利用觸控一體機先呈現(xiàn)電子版的課文，在邊講解的過程中，利用觸控一體機的屏幕批注功能，實時加上一些重點詞語的批注（加下劃線、著重號、畫圈等），運用觸控一體機營造生生互動和師生互動的學習環(huán)境。在互動中交流批注成果，在教師反饋中明確方法內(nèi)涵。整個過程學生是學習的主體，在獨立批注和互動討論中提高了學生思維的獨立性和深刻性。

拖放組合，靈活互動

基于交互觸控一體機提供的拖放、放大和組合功能，使學生在拖放中經(jīng)歷學習過程，在拖放組合中展示思維創(chuàng)造。在學習過程中，強化了學生的學習實踐，使學生在實踐中增長能力。

在小學數(shù)學《平移與旋轉(zhuǎn)》一課中，學生分不清楚小房子平移后應該包括哪幾部分。教師可以采用“拖動”的功能，將小房子圖形一格一格拖動到地點，一邊拖一邊數(shù)，在教師直觀的拖動下，學生清楚地看到了整個移動的過程，并學會了數(shù)格子的方。